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初中数学教学实践策略探析

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摘要随着新课程教学改革进程的加快,数学教学发生了很大的变化。作为初中数学老师要适应新课改的发展要求,注重激发学生兴趣,拓展学生思维能力,做到因材施教,并密切联系生活实际开展教学。

作者顾谦

机构地区山东省淄博市临淄区召口中学

出处《学周刊》 2017年第17期138-139,共2页 Learning Weekly

关键词初中数学教学策略多样化研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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