摘要
基于自主选课模式的大学物理实验教学是目前大学物理实验教学领域的主流方案。本文浅析了基于学生自主选课的大学物理实验教学的基本过程,剖析了在实际教学过程中该种教学方法所呈现出来的优点与缺点。针对自主选课教学的缺点,本文提出了一系列切实可行的解决方案,旨在进一步完善自主选课模式的教学形式,以期为该种教学方法在高校中更好地实施提供有益的借鉴。
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第5期50-52,共3页
New Curriculum Research
基金
温州大学教改项目"‘思维导图’在大学物理教学中的应用"(编号:16JG42)的研究成果
