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一节以核心素养为导向的小学英语单元复习课
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6
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摘要
为了促使学生主动参与复习教学活动，教师应从关注学生核心素养入手，从以下四个维度设计教学：重构教学目标，涵盖学生核心素养；创设真实情境，促进学生综合语用；优化教学活动，提升学生思维品质；拓宽文化资源，培养学生文化品格。
作者
张琦
机构地区
江苏省无锡市山北中心小学
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2017年第5期12-18,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
核心素养
单元复习
复习课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2017年 第5期
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