摘要
随着现代信息技术的飞速发展,微信已成为大众喜闻乐见的一种交流工具与沟通方式,为我们教育工作者开辟了一条新的家校联系渠道.为了建立更便捷、科学、有效的家校共建模式,帮助学校最大化地发挥家校共建在教育中的作用,促进留守儿童的健康成长,甘肃省天祝藏族自治县安远镇初级中学从2006年起启动“家校微信群”在留守儿童教育中的实践研究,充分利用网络平台,
出处
《教师》
2017年第14期125-125,共1页
Teacher
基金
甘肃省武威市教育科学“十三五”规划2016年度“家校微信群”在留守儿童教育中的实践研究课题(WW[2016]GH050)成果
