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高中历史生命教育探析

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摘要新课程改革标准中明确提出,现代教育的三维目标,即＂知识与技能＂＂过程与方法＂＂情感态度与价值观＂。历史作为一门以历史事实为依据的科目,在教学过程中,不仅要向学生讲解历史事实,教给学生学历史的方法,更要将历史事实与历史教育功能的核心价值整合起来,在以事实为依据的教学过程中培养学生实事求是的价值观念,激发学生对历史的探究兴趣,从而实现历史教学的情感目标。在这一目标实现过程中,历史中所蕴含的生命教育就显得异常重要。

作者郭巍巍

机构地区吉林省珲春市第一高级中学

出处《新课程》 2017年第9期221-221,共1页

关键词高中历史教学生命教育教学措施学生

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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