摘要
从"学科"概念入手界定应用型本科院校学科建设的内容,即结合所在地区的优势资源,发展知识体系和学科组织,注重与兄弟院校的优势学科差异,用特色打造竞争力。然后,从应用型本科院校的学科发展现状归纳出其学科建设的四个标准,即政府分类分层的管理、企业行业的协同参与、明确的"社会需求"导向、明晰的学科组织结构以及合理的学科梯队。最后,从多元治理角度,提出政府应提供持续"推动力"、企业行业应注入强劲"驱动力"、院校应该内生不竭"源动力",完善学科建设的联动机制。
出处
《池州学院学报》
2017年第2期127-132,共6页
Journal of Chizhou University
