运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要信息技术与学科课程的结合，已成为当今教育教学改革的新起点。对其进行研究，对于学生创新精神与实践能力的发展和提升，以及信息时代人才的培养，有着重要的推动意义。所以，面对新课程教育改革在我国的深入实施和推进，将现代信息技术与历史教学以合理的方式融合在一起，对历史课堂教学进行优化、提升历史教学效果，是身为高中历史教师当前应重点关注和研究的话题。结合教学经验，对现代信息技术与高中历史课堂教学的有效融合进行阐述。

作者胡永波

机构地区吉林省珲春市第一高级中学

出处《新课程》 2017年第12期90-90,共1页

关键词高中历史现代信息技术学习方式重难点

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王海燕,代梅.对信息技术与高中历史整合的思考[J].中国教育信息化（基础教育）,2010(6):55-57. 被引量：4

二级参考文献3

1杜芳.对信息技术环境下中学历史教学实践的反思[J].电化教育研究,2007,28(4):84-87. 被引量：6
2普通高中历史课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003. 被引量：7
3刘俊生,张文兰.信息化学科工具促进农村中小学教学研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2008(7):7-9. 被引量：8

共引文献3

1胡斌.论高中历史教学中信息技术的应用[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(8):50-50.
2罗正燕.现代信息技术在高中历史教学中的作用分析[J].考试周刊,2019,0(51):141-141.
3丁文建.运用信息技术优化高中历史课堂教学[J].试题与研究,2019(11):103-103.

同被引文献1

1夏敏.信息技术环境下的高中历史教学策略[J].中小学电教（下）,2016,0(7):101-101. 被引量：1

引证文献1

1唐洪梅.借助现代信息技术优化高中历史教学的探究[J].广西教育,2018,0(26):81-81. 被引量：1

二级引证文献1

1努尔古丽·吾布力喀斯木.高中历史课堂中教学资源的优化与应用研究[J].教学管理与教育研究,2024,9(7):98-100.

1李华军.多媒体技术在历史教学中的应用[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(9):118-118.
2李文彪.多媒体技术在高中历史教学中的应用[J].中学政史地（教学指导）,2016,0(1):44-45. 被引量：1
3韩永彦.发挥优势克服不足——运用电子白板创设开放性历史课堂[J].中国教育技术装备,2014(3):21-22. 被引量：1
4胡荣.新课程理念下高中信息技术高效课堂的构建[J].新课程,2015,0(24):137-137. 被引量：1
5吴宇宁.软件工程任务驱动教学模式的探索与构建[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(20):288-288. 被引量：1
6陈佩君.局域网内魔碟的实践与应用实现课程整合[J].中国信息技术教育,2009(16):96-97.
7裴燕君.历史教学中多媒体技术的运用[J].文理导航（教育研究与实践）,2009(6):47-47.
8何吉龙.多媒体环境下高中历史地图教学研究[J].中学政史地（教学指导）,2016,0(3):35-36.
9初书清.班主任工作总结[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(8):259-259.
10宋志双.分层教学在高中信息技术教学的运用研究[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(12):107-107.

新课程

2017年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学被引量：1

参考文献1

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学 被引量：1

参考文献1

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学被引量：1