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让自然角成为孩子们的“活”课程被引量：6

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摘要幼儿天生对大自然充满好奇心,借助班级自然角,为幼儿提供自由观察、主动探索的平台,能有效激发幼儿的学习欲,在动手操作、积极感知的过程中获得各类经验和认知。本文就小小自然角的创设、管理进行阐述,突出家园互动,精心布置,智慧管理,从而让小小自然角焕发生机,成为孩子们的"活"课程。

作者邹建美

机构地区常州市红溪实验幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第5期98-98,共1页 Popular Science

关键词自然角管理活课程

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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同被引文献13

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科学大众（智慧教育）

2017年第5期

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