摘要
土木工程专业英语是本科阶段培养学生必不可少的一门提升性课程,并且倍受重视。论文以问卷的形式进行课堂调查,分析土木工程专业英语教学与考核现存的诸多问题,开展有关土木工程专业英语教学与考核方式的对策分析。通过采用课堂演讲、以赛促学,课堂互动、激发学生学习主动性,教材与网络阅读材料相结合,以及综合成绩考核方式等方法,全面对土木工程专业英语教学模式与考核方式进行改革。体现了以学生为中心的教学模式改革,会让学生都有所受益。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第4期56-58,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2012年湖南科技大学大学教学研究与改革项目(G31201)
国家教育部教司创新试验区
