学科课程建设的科学性被引量：4

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摘要新课程改革打破传统课程开发的“中心-外围”模式，学校与教师从课程开发的边缘走向参与．越来越多的学校和教师致力于学校课程建设，期待以此来促进学校特色发展。学科课程是学校课程的主体，学科课程建设是学校课程建设的中心工作，学科课程建设的质量直接决定着学校课程的育人效果，影响着学校的声誉和形象。科学性是学科课程建设所遵循的基本原则之一。

作者张莉

机构地区山东师范大学教育学部

出处《当代教育科学》北大核心 2017年第4期10-12,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词课程建设学科课程科学性学校课程课程开发中心-外围新课程改革特色发展

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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