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中职外科护理学习兴趣培养的探索与实践被引量：1

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摘要结合护理专业外科护理教学实际,根据中职护理专业学生特点,以非智力因素培养为重点,以过程评价为抓手,以学生与教师的"身边事"为案例进行学习兴趣培养研究,为同类教学提供借鉴。

作者伍诗

机构地区桐乡市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2017年第9期81-82,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中职护理专业外科护理学习兴趣

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2017年第9期

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