马斯洛需求层次理论对应用型本科毕业设计影响的思考被引量：2

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摘要针对一部分大学生在毕业设计中出现的问题,本文从马斯洛需求层次理论层面探讨了应用型本科毕业设计问题的组成、表现、以及激发大学生毕业设计和创新动机的意义。并根据马斯洛的需求理论,从大学生自身出发,提出了应用型本科高校如何采取切实行动来激发大学生自身的设计精神和创新欲望。

作者宋起超高辉邵国平徐鹿眉

机构地区黑龙江工程学院

出处《中国管理信息化》 2017年第8期203-204,共2页 China Management Informationization

基金 2013年黑龙江省高等教育教学改革项目(GJZ201301065)

关键词毕业设计应用型本科马斯洛需求层次理论创新意识

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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