摘要
本文以英语需求理论为依据,通过问卷和座谈,分析非英语专业的学生对学习英语的需求,包括动机、目的以及目前的英语水平等。并根据调查结果,探讨了"以学习为中心"的大学英语教学。
本文以英语需求理论为依据,通过问卷和座谈,分析非英语专业的学生对学习英语的需求,包括动机、目的以及目前的英语水平等。并根据调查结果,探讨了"以学习为中心"的大学英语教学。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第4期283-284,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
需要
学习为中心
大学英语教学
needs
learning as the center
university English teaching