摘要
中国古典诗学思想中对文学教化功能的论述是比较全面而深刻的,大致可以分为经世致用观、文品人品观、文以明道观、"温柔敦厚"诗教观四个方面,有对社会、人生、历史、宇宙、自然的认识功能,有对人品、人格的教育功能,有经国安民的治世功能,还有交流思想、团结民众的交际功能。
Classic Chinese Poetics have profound and comprehensive demonstration on the function of moral lesson of literary works and related theories can be categorized into four： 1 ） practicality ; 2） personal character ; 3 ） philosophy reflection ; and 4） politeness and kindness. To be specific, literary works should likewise have the following functions ： 1 ） cognitive function （ about society, life, history, universe and nature） ; 2） educational function （integrity and character） ; 3 ） administrative function （regarding both the government and the people） ; and 4） communicative function （ideas and national unity）.
作者
袁愈宗
YUAN Yuzong(School of Humanities, Chuxiong Normal University, Chuxiong, 675000, Yunnan Provinc)
出处
《楚雄师范学院学报》
2017年第1期42-47,共6页
Journal of Chuxiong Normal University
基金
2015年度教育部人文社会科学规划项目"彝族古典诗学与中国传统古典诗学比较研究"
项目编号:15YJA751035
关键词
古典诗学
“教化”论
文以明道
温柔敦厚
classical poetics
the moral - lesson theory
philosophy reflection
kindness and politeness
