期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于《浮力》内容的七版本教材分析
被引量：
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对各种版本的教材从“认识浮力”的引入、概念描述、探究性实验安排等几个方面分析《浮力》这节内容的异同和优缺点。
作者
蔡孝文
周新雅
周行
吕露
机构地区
江西师范大学物理与通讯电子学院
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2017年第5期70-71,74,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
浮力
教材
分析比较
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
14
引证文献
11
二级引证文献
16
参考文献
2
1
朱柏树.
三种版本初中物理教材“速度”概念的比较及教学策略[J]
.教学与管理（中学版）,2016(1):71-74.
被引量：1
2
邹芳,周新雅,吕露,朱玲慧.
基于“重力”内容的各版本教材分析[J]
.中学物理教学参考,2016,0(8X):2-3.
被引量：18
二级参考文献
6
1
彭前程.义务教育教科书物理八年级上册[M].北京:人民教育出版社,2012.
被引量：2
2
张越,徐在新.九年义务教育课本物理八年级第一学期(试用)[M].上海:上海教育出版社,2006.
被引量：1
3
杨广佚.
浅议物理量的定义方法[J]
.大众科技,2010,12(3):132-133.
被引量：2
4
文莹莹,张军朋.
关于中德初级物理教材中“浮力”的比较研究[J]
.物理教师,2014,35(4):71-73.
被引量：5
5
王建芳.
“力臂”教学中多种方式的对比[J]
.物理通报,2015,44(7):51-53.
被引量：2
6
黄洋.
初中物理教科书的比较研究与启示——基于人教版、沪科版、苏科版的比较[J]
.湖南中学物理,2016,0(1):25-29.
被引量：3
共引文献
17
1
阮舒雨.
4个版本初中物理教科书力知识点的比较及改进建议[J]
.物理通报,2020,0(S01):127-129.
2
闵文杰,李德安.
核心素养下的教材对比及教学策略启示——以“分子间的作用力”为例[J]
.湖南中学物理,2019,0(12):16-18.
3
蔡孝文,周新雅,周行,吕露.
基于核心素养对“摩擦力”内容的教材分析[J]
.物理之友,2018,34(11):24-25.
被引量：2
4
丁红,周新雅,周行,蔡孝文.
初中物理《质量》一节内容分析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(1):23-26.
被引量：4
5
吕露,周新雅,蔡孝文,朱玲慧.
六个版本初中物理教材“质量”内容分析比较[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,0(3):23-24.
被引量：3
6
邹芳,周新雅,刘尧,蔡孝文.
五种版本教材“阿基米德原理”分析及教学建议[J]
.实验教学与仪器,2018,0(4):17-20.
被引量：2
7
蔡孝文,周新雅,周行,吕露.
对“惯性”内容的教材分析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(4):18-20.
被引量：1
8
邹芳,周新雅,丁红,王惠玲.
核心素养视角下初中物理教材习题分析与建议——以人教版初中物理教材八年级下册课后习题为例[J]
.实验教学与仪器,2018,35(6):9-11.
被引量：4
9
吕露,周新雅,丁红,蔡孝文.
沪粤版与教科版初中物理教材栏目比较[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,36(6):19-21.
被引量：1
10
朱玲慧,周新雅,邹芳,王惠玲.
初中物理电动机换向器内容的比较与教学建议[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(8):18-20.
同被引文献
14
1
邹方云.
用力学传感器对摩擦力进行的实验研究[J]
.教学仪器与实验（中学版）,2007,23(1):15-17.
被引量：6
2
黄平.
冲出对惯性的理解误区[J]
.数理化学习（教研版）,2011(12):12-13.
被引量：1
3
蔡孝文,周新雅,周行,吕露.
基于核心素养对“摩擦力”内容的教材分析[J]
.物理之友,2018,34(11):24-25.
被引量：2
4
钱长炎,银亚楠.
科学史的向度及科学史与物理课程融合的基本模式[J]
.自然辩证法研究,2015,31(6):95-100.
被引量：2
5
汤祖军,张小青.
滑动摩擦力实验改进实例[J]
.科教文汇,2015(27):118-119.
被引量：4
6
周雨婷,周新雅.
突破思维定势解决弹簧测力计的使用误区[J]
.中学物理（初中版）,2016,0(6):20-21.
被引量：5
7
林冰冰,柯晓露,陈成波.
不同知识呈现方式下的物理学科核心素养培养——基于闽台高中物理教材力学部分的整体比较研究[J]
.中学理科园地,2016,12(6):1-3.
被引量：2
8
梁建,叶志兵,张杰,朱翠芹.
基于科学探究体验 发展学生核心素养——以初中物理“浮力”为例[J]
.物理教师,2017,38(1):30-33.
被引量：8
9
简春姑.
基于深度学习的备课思考与实践——以沪科版初中物理“认识浮力”教学为例[J]
.中学理科园地,2017,13(3):7-8.
被引量：5
10
陆水明.
基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践探究[J]
.数理化学习（教研版）,2017,0(6):16-17.
被引量：31
引证文献
11
1
陈莲玉.
初中物理“认识浮力”教学策略[J]
.试题与研究,2020(21):26-26.
2
闵文杰,李德安.
核心素养下的教材对比及教学策略启示——以“分子间的作用力”为例[J]
.湖南中学物理,2019,0(12):16-18.
3
蔡孝文,周新雅,周行,吕露.
基于核心素养对“摩擦力”内容的教材分析[J]
.物理之友,2018,34(11):24-25.
被引量：2
4
丁红,周新雅,周行,蔡孝文.
初中物理《质量》一节内容分析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(1):23-26.
被引量：4
5
曾锐,钱长炎.
六种版本教科书“密度”内容的拓展性素材分析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(1):27-28.
6
蔡孝文,周新雅,陈昊然,周行.
改进测量滑动摩擦力大小实验装置的评析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(2):27-29.
被引量：4
7
蔡孝文,周新雅,周行,吕露.
对“惯性”内容的教材分析[J]
.中学物理（初中版）,2018,36(4):18-20.
被引量：1
8
吕露,周新雅,丁红,蔡孝文.
沪粤版与教科版初中物理教材栏目比较[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2018,36(6):19-21.
被引量：1
9
蔡孝文,周新雅,周行,陈昊然.
对改进一个经典实验装置的探索与思考[J]
.物理通报,2018,47(9):77-79.
被引量：3
10
朱玲慧,周新雅,吕露,邹芳.
基于“电动机”内容各版本教材比较分析[J]
.湖南中学物理,2017,0(12):20-21.
被引量：1
二级引证文献
16
1
刘尧,周新雅,周行.
揭示教材“发电机”内容中蕴含的奥秘[J]
.中学物理教学参考,2020(23):29-31.
2
金宗涛.
初中物理惯性教学的误区及解决对策[J]
.新课程教学（电子版）,2020,0(1):96-96.
3
闵文杰,李德安.
核心素养下的教材对比及教学策略启示——以“分子间的作用力”为例[J]
.湖南中学物理,2019,0(12):16-18.
4
丁红,周新雅.
基于核心素养理念设计教学过程——以“传感器及其工作原理”为例[J]
.物理教师,2018,39(11):5-9.
被引量：9
5
丁红,周新雅,周行,陈昊然.
“一标多本”并不等于“各版本教材”各说各话[J]
.中学物理教学参考,2019,48(1):31-36.
被引量：1
6
姬影,彭朝阳.
探究静摩擦力大小实验装置的改进[J]
.物理教学探讨,2019,37(3):46-47.
被引量：1
7
丁红,周新雅,周行,陈昊然.
初中物理各版本教材“三原色”内容分析[J]
.教学与管理,2019(9):90-93.
被引量：6
8
刘锦秀.
浅谈核心素养下初中物理实验高效课堂的构建[J]
.神州,2019,0(22):143-143.
9
刘作志,翟应品,于鲁辉,万勇.
巧用DIS滑杆机构破解力学实验难题[J]
.中学物理,2020,38(14):63-64.
被引量：2
10
龚圣卿,李秀燕,林钦.
基于Phyphox软件的居家物理实验改进——以滑动摩擦力实验为例[J]
.中学理科园地,2021,17(5):74-76.
被引量：1
1
李红霞.
解决《浮力》难学的途径[J]
.中小学教育与管理,2003(1):40-41.
2
王吉永,吴春梅.
《浮力》的复习说课[J]
.中学物理（初中版）,2000(8):25-25.
3
王吉永.
《浮力》的复习说课[J]
.中学物理（初中版）,2000,18(16):25-25.
4
张勇.
《浮力》学习A、B、C[J]
.中学课程辅导（初二版）,2004(3):46-47.
5
袁安楠.
如何理解阿基米德原理[J]
.中学物理（初中版）,2005,23(6):56-57.
6
王刚.
中、美初中物理教材中习题的比较[J]
.中学物理（初中版）,2004(05M):11-12.
7
孙勇.
《浮力》教学反思[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(24):214-214.
8
刘晋平.
帮助学生学会学习——《浮力》一节的教学设计尝试[J]
.实验教学与仪器,2005,22(7):21-22.
9
赵卫东.
验证“阿基米德原理”五法[J]
.学问（现代教学研究）,2011(6):128-128.
10
李春英.
小学科学实验设计策略探索——以小学科学《浮力》课为例[J]
.大庆社会科学,2013(3):138-141.
被引量：2
物理教学探讨（中学教学教研版）
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
