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浅谈高中班级管理中的情商教育

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摘要分析情商教育的定义及其在班级管理中的意义，结合教学经验提出在高中班级管理中加强情商教育的途径有营造良好的班级文化，积极开好主题班会，注重生活中的案例教育，开展活动与社会实践，以期为提高高中班级管理水平提供有益的参考。

作者江文俊

机构地区湖北黄石市第一中学

出处《中学教学参考》 2017年第12期74-74,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中教育情商

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第12期

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