完善启发式教学提升思想政治课堂教学效果被引量：1

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摘要在中学政治教学中运用启发式教学，既符合新课程改革的要求，便于学生主体地位的发挥，又能够增强中学思想政治课的实效性，对于构建和谐融洽的师生关系也有着十分重要的作用。但是，目前思想政治课中仍存在提问流于形式、学生的学习能力与教学方式不匹配、教师对课堂的总结不够深入等问题。对此，文章提出了完善启发式教学的策略。

作者李倩倩

机构地区安徽师范大学政治学院

出处《新课程研究（下旬）》 2017年第3期82-83,共2页 New Curriculum Research

关键词启发式教学思想政治课教学效果

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

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