司法改革进程中检察教育培训方式探究--以重庆市人民检察院第五分院为视角

导出

摘要作为"检察机关干部教育培训体系研究"的重要组成部分的"教育培训方式"改革,重庆检察五分院作了有益探索尝试,其特点是:领导重视,广泛参与;认真调研,科学谋划;学以致用,注重转化;形式多样,效果显著。但制约检察教育培训实效性的培训方式等相关问题值得深入研究。重庆检察五分院建立的"每人一讲式"、"自说自画式"、"访谈式"、"动漫式"等教育培训方式值得借鉴探索。

作者重庆市人民检察院第五分院课题组张衍路

机构地区不详重庆市人民检察院五分院宣教处

出处《中国检察官》 2017年第7期35-38,共4页 The Chinese Procurators

关键词教育培训实效性方式改革

分类号 D926.3 [政治法律—法学]

引文网络
相关文献

1李峰.刍议检察教育培训机制存在的问题与对策[J].青年与社会（下）,2013(9):90-90.
2金飚,华俭学.刑事二审审理方式探究[J].法律适用,1998(1):25-28.
3唐志军.检察教育培训存在的问题与思考[J].人民检察,1999,0(10):54-55.
4任亚娟.检察教育培训工作思考[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2012(8Z):271-271.
5徐立颖.论侦查监督尊重和保障人权的价值内涵[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2013(1):45-46. 被引量：3
6张志萍,沈建坤.法治路上的跋涉者——上海市第三中级人民法院党建纪实[J].上海支部生活,2017,0(1):39-41.
7王煜.省以下地方检察院人财物统一管理问题探析[J].天津检察,2014(2):9-11.
8王群.法院文化建设的困境与出路----从以人为本的角度切入[J].辽宁警专学报,2012,14(5):23-28. 被引量：1
9陈云超.论建设法治国家的关键环节——构建司法权的监督制约机制[J].南方论刊,2016(6):50-51.
10陈世民,颜玉南.司法文明:司法改革的根本目标[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2004,3(5):43-45. 被引量：1

中国检察官

2017年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

司法改革进程中检察教育培训方式探究--以重庆市人民检察院第五分院为视角

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史