摘要
新诗是对学生进行审美教育的重要材料,阅读新诗是学生学习审美语言的最重要途径之一。在课堂教学中以"提升学生的新诗审美鉴赏能力"为核心内容,应主要抓住三个方面:诵读——新诗课堂教学内容的第一要务;诗意语言的品味——新诗课堂教学内容的核心;意象把握——新诗课堂教学内容的凝聚点。
As the content of courses for students of classroom teaching on New Poetry reading, it was ana- lyzed as an important material of aesthetic education in this paper. Three ways should be grasped to pro- mote the students aesthetic appreciation on New Poetry reading, such as reading aloud for the first impor- tant way of the content of courses,linguistic analysis on poetic quality or flavour for the core of the content of courses, image grasping for the agglomeration on the content of courses.
出处
《蚌埠学院学报》
2017年第2期128-133,共6页
Journal of Bengbu University
基金
安徽省高等教育振兴计划重大教育改革研究项目(2013ZDJY176)
安徽省高等学校省级质量工程项目(2014ZJJH017)
安徽省教育科学规划三项改革专项课题(JGZXD201421)
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DIA110278)
关键词
新诗教学
诵读
语言品味
意象把握
the content on New Poetry
reading alound
linguistic analysis on poetic quality or flavour
im-age grasping
