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图形的对称中心与对称轴问题的解题思路被引量：1

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摘要在进行高中数学教学过程中,应该加强对学生轴对称和中心对称的理解能力及应用能力的培养.通过对学生进行引导,让学生掌握图形的对称中心与对称轴所具有的特点,熟练应用对称原理来解决一些问题,促进学生数学思维能力的发展.

作者丁仰峰

机构地区浙江华维外国语学校

出处《高中数理化》 2017年第6期9-10,共2页

关键词对称中心对称轴解题思路图形数学教学过程数学思维能力能力的培养理解能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2017年第6期

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