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小学应用题解题能力培养策略的研究被引量：2

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摘要小学应用题的教学成效很大程度决定了整个数学课程教学的质量,因此,小学数学教学必须重视对学生应用题解题能力的培养,既提高学生答题考试的技巧,也提高学生分析解决数学问题的能力.

作者王莉

机构地区山东省烟台海阳市新元小学

出处《数学学习与研究》 2017年第6期81-81,共1页

关键词小学应用题解题能力培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第6期

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