期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在教学活动中培养学生“地理实践力”素养的方法探究被引量：9

下载PDF

导出

摘要地理课程的改革与发展给地理课堂教学带来了前所未有的机遇与挑战,而地理核心素养培养是深化地理课程改革的指向和引擎。地理核心素养包含人地协调观、地理实践力、区域认知和综合思维四大方面。那么,如何在地理教学中渗透地理核心素养是每个教师关注和亟待解决的问题。本文笔者通过教学案例,展示在地理教学中学生地理实践力素养的培养。

作者林庆安

机构地区安徽省宿州市教科所

出处《地理教学》 2017年第8期46-47,共2页 Geography Teaching

关键词地理核心素养地理教学地理实践力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献28

1陆大道,郭来喜.地理学的研究核心——人地关系地域系统——论吴传钧院士的地理学思想与学术贡献[J].地理学报,1998,53(2):97-105. 被引量：164
2张翠莲.新课改中初中地理教学的探索与实践[J].群文天地（下半月）,2011(6):188-189. 被引量：1
3邓庆红.我国中学乡土地理教学的发展对策研究[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(9):137-138. 被引量：5
4吕立杰,袁秋红.校本课程开发中的课程组织逻辑[J].教育研究,2014,35(9):96-103. 被引量：49
5王鹏.农民工外出务工存在的问题及其解决对策[J].北京农业（下旬刊）,2013(A09):227-227. 被引量：1
6陆芷茗.高中生地理实践力及素养培养的路径——以南京一中课程基地建设为例[J].地理教学,2015(24):24-25. 被引量：24
7魏学锋,牟丽芸,舒德全.践行参与式学习培养地理实践力[J].地理教学,2016(4):48-52. 被引量：13
8孙竞航,刘恭祥.高中生地理实践力培养存在的主要问题及建议[J].中学地理教学参考,2016,0(21):22-23. 被引量：35
9黄志彬.遵循“做中学”理念,提高学生的地理实践力[J].考试周刊,2016,0(93):129-130. 被引量：2
10程丽.试论高中地理教学中创新实践能力的培养[J].学苑教育,2016,0(24):91-91. 被引量：2

引证文献9

1李丽阳.地理实践力培养在地理教学中的渗透探究[J].成才之路,2019(4):37-37. 被引量：3
2叶琴.开发乡土地理课程提升学生地理核心素养——以“游学钱江”主题探究式教材开发为例[J].地理教学,2018(3):23-26. 被引量：2
3李森田.探究提升初中生地理实践力的有效途径[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(2):94-94. 被引量：2
4王超,周丹,刘宁波.课堂教学活动中地理实践力的培养——以“寒潮”为例[J].地理教学,2019(5):33-36. 被引量：8
5陈岩.初中地理教学中发展学生地理实践力的探索[J].文理导航,2019,0(10):65-65.
6陈丹.基于地理实践力的电子地图应用教学——以地理拓展课“活用地图”为例[J].地理教学,2019,0(23):34-36.
7覃怀.建构探究模式培养高中学生地理课程实践能力[J].广西教育,2019,0(38):55-56. 被引量：1
8苏已昂.课堂教学视角下地理学科核心素养水平层级研究[J].科教导刊,2020(36):50-52. 被引量：1
9张士玉,王珍.在教学活动中培养学生地理实践力的方法尝试——以“如何看待农民外出务工现象”为例[J].安徽教育科研,2024(5):47-49. 被引量：1

二级引证文献18

1周健.探析高中地理教学中地理实践能力的培养[J].文科爱好者（教育教学版）,2019,0(6):105-105.
2邓红.一曲爱与死的悲歌:王尔德的<<莎乐美>>观感[J].读写月报（高中版）,2000(4):16-16.
3陈静.基于地理实践力的乡土地理课程设计——以“湘江之滨,古街新韵——太平老街”为例[J].地理教学,2018(19):41-43. 被引量：14
4林佳春.课堂教学中地理实践力培养存在的问题及对策[J].西部素质教育,2019,5(17):66-66.
5吴树生.初中地理教学中落实地理实践力的实践探讨[J].成才之路,2020,0(3):48-49. 被引量：1
6黄智梅.初中地理教学中落实地理实践力的实践探讨[J].科学咨询,2020,0(8):167-167.
7杨静.高中地理开展探究性学习的实践与思考[J].神州,2020(21):98-98.
8黄太玉.课堂教学活动中学生地理实践能力的培养[J].名师在线,2021(8):67-68. 被引量：1
9蒋奕珺.借助教具,培养学生地理实践力——《寻香记》一课教学实施与反思[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2021(4):83-86.
10郑梅凯,严青青.基于核心素养的高中生地理实践力培养策略--以“土壤观察”为例[J].福建基础教育研究,2022(4):90-93. 被引量：3

1顾婵,朱晓莉.课堂教学中地理核心素养的培养策略——以“城市化”为例[J].地理教学,2016(16):35-37. 被引量：9
2郭庆云.初中生“地理实践力”素养培养案例研究——以“畅游迪士尼”为例[J].地理教学,2017(6):31-33. 被引量：10
3马磊,苗天青.例谈核心素养之地理实践力的缺失与补位[J].地理教学,2016(20):13-14. 被引量：21
4陆芷茗.高中生地理实践力及素养培养的路径——以南京一中课程基地建设为例[J].地理教学,2015(24):24-25. 被引量：24
5李慎中.核心素养视角下高考地理试题特点及备考策略[J].地理教学,2017(5):54-58. 被引量：7
6张树宏.基于地理核心素养培养的“西北地区的人口和农业”活动教学[J].地理教学,2016(21):32-33.
7王燕华,段玉山.加强中学生地理空间素养的培养——地理信息技术在地理教学中的应用[J].地理教学,2012(23):9-14. 被引量：6
8汤国荣.基于地理核心素养培育的深度学习课堂建构[J].地理教学,2016(24):12-16. 被引量：38
9杜家伟.在自制经纬网模型实践中提升球面认知[J].地理教学,2017(5):37-39.
10李丽萍.巧借“无字之书”,践行核心素养[J].地理教学,2017(4):26-28. 被引量：2

地理教学

2017年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部