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针刺推拿疗法对学龄期脑性瘫痪儿童平衡功能及害怕跌倒的影响 被引量:18

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摘要 目的:观察针刺推拿疗法对脑性瘫痪患儿平衡能力及害怕跌倒的影响。方法:将60例学龄期痉挛型脑瘫儿童随机分为两组各30例,对照组接受推拿疗法,干预组在对照组基础上加用针刺疗法,干预3个月后采用Berg平衡量表(BBS)及修订版的跌倒效能量表(MFES)比较两组干预效果。结果:干预前,对照组BBS、MFES得分分别为(28.13±3.23)分、(2.67±0.85)分,干预组BBS、MFES得分分别为(28.45±3.57)分、(2.50±0.69)分,其差异均无显著性意义(P>0.05)。干预后,对照组BBS、MFES得分分别为(31.83±4.12)分、(4.51±1.32)分,干预组BBS、MFES得分分别为(38.16±5.28)分、(7.17±1.56)分,各组患儿BBS、MFES得分均较干预前有所提高,差异有显著性意义(P<0.05),且干预组得分明显高于对照组,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:针刺推拿疗法可以提高脑瘫患儿的平衡功能和跌倒自我效能水平,能积极改善患儿害怕跌倒的状况。
出处 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期440-442,共3页 Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金 江西省科技计划项目(20151BBG70247) 江西省教育厅科学计划研究项目(GJJ14101)
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