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教育技术学专业“诊断式”实践体系构建研究被引量：1

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摘要通过对红河学院教育技术学专业本科教学实践的现状分析,以《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010—2020)中提出的要求为契机,以"做中学"的教育思想为指导,通过"诊断式"实践体系构建的试点研究,提出教育技术学专业实践体系的构建方式,以期优化教育技术学专业的人才培养方案。

作者李琼赵东晋梁伟

机构地区红河学院工学院红河学院学生处

出处《软件导刊.教育技术》 2017年第3期12-14,共3页 Software Guide

基金红河学院在线开放课程建设项目(ZXKC1501)

关键词教育技术学诊断式实践体系实践方案

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2017年第3期

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