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新课程下高师生物类师范生教学素质的培养
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2
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摘要
基础教育生物新课程改革对教师素质有了更高的要求。相应的,师范院校应该从专业课程教学、教育课程设置、教育实践三大方面来提高高师生物专业学生的教学素质,以培养出未来适应新课程的中学生物教师。
作者
郑玲
刘萍
机构地区
洛阳师范学院生命科学系
洛阳理工学院环境工程与化学系
出处
《科技信息》
2010年第15X期104-104,382,共2页
Science & Technology Information
关键词
生物
新课程
师范生
教学素质
分类号
Q-4 [生物学]
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