略谈中学生物教师科学研究的选题

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摘要中学生物教师,特别是已经有了一定教学经验的教师,应该结合自己所教的课程和原有的基础,积极开展一些科学研究工作。这不仅对提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力十分必要,而且对推动科技和生产的发展也有一定的促进作用。有些教师往往以为只要按照教材,认真地备好课,能教懂学生,就是好教师,不认识科学研究对教学工作的促进作用。

作者罗泽珣

机构地区中国科学院动物研究所

出处《生物学通报》北大核心 1991年第9期3-6,共4页 Bulletin of Biology

关键词生物学教学教师研究选题

分类号 Q－4 [生物学]

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生物学通报

1991年第9期

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