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认真做好读后设计促进高中英语阅读教学

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摘要阅读是高中英语教学的重要内容,在课堂上占有举足轻重的地位,承载着语言输入、思维提升的重要任务,对学生综合能力的提升有着重要影响。教师要对此加以重视,创新教法,引入读后活动,借助多样化的活动促进学生巩固、运用,实现灵活拓展,为学生打开高效阅读的大门。

作者石维红

机构地区如皋市第二中学

出处《中学课程资源》 2017年第3期43-44,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中英语读后活动阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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