摘要
本文分析了目前高职创办你的企业课程在传统教学模式中所存在的问题,结合翻转课堂教学模式的优点,提出可以尝试充分运用翻转课堂这一新型模式,通过完善各种课前教学资源、整合现有师资队伍、运用多种反馈与评价手段等方法,来有效地改善教学效果。
出处
《管理观察》
2017年第7期133-135,共3页
Management Observer
基金
2015年度广西职业教育教学改革立项项目"基于MOOC的翻转课堂在经管类课程教学中的教学模式研究"(项目编号:GXGZJG2015B140)
2015年度广西机电职业技术学院科研经费支持项目"信息化背景下国际商务专业核心课程项目一体化教学改革实践"(项目编号:2015JGZZ006)的阶段性研究成果
