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基于核心素养环境的小学数学教学情境创设被引量：12

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摘要关于小学数学教学中的核心素养,它是对师生双方共同要求的一种标准,其中侧重于学生,即学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,而这里的核心素养并不是简单的代指某一环节的知识、技能,更不是指某种数学能力,它所反映的是数学的本质,是指数学的思想。在最新的《义务教育数学课程标准》中明确提到,十个核心素养是小学数学新课标素质化教育背景下的主要内涵体现,包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力，

作者聂颖

机构地区江苏省丰县王沟镇中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第1期76-76,共1页 Jiangxi Education

关键词数学教学综合性能力情境创设数学新课标数学能力空间观念素质化数据分析课堂教学环境学习过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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