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初中物理教学中的情境创设利于培养学生核心素养被引量：20

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摘要为落实立德树人根本任务，中国学生发展核心素养研究成果于2016年9月正式发布．核心素养，是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力．以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面．

作者范玉瑞任宏

机构地区山西省晋中市榆次区教育局教研室

出处《河北理科教学研究》 2017年第1期54-55,共2页

关键词学生发展初中物理教学素养情境创设培养社会发展需要立德树人研究成果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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