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微课制作要善做减法

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摘要在微课制作中，信息技术与教学的融合不是简单地叠加，而是适当、适度、适用。微课的内容才是核心，不能为追求华丽的包装而忽略内容。微课制作要关注学生学习需求。对知识的讲解透彻生动，不断走向简洁化、实用化。

出处《中小学管理》北大核心 2017年第4期62-62,共1页

关键词制作减法信息技术学习需求简洁化实用化内容教学

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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