摘要
目的分析急诊科实习护士不同阶段的心理状态,以便采取有效措施帮助其减轻压力、预防临床差错,使其身心健康地学习和实践。方法采用自行设计的调查问卷对急诊科93名实习护士进行调查,以此来了解她们不同实习阶段的心理状态。结果初进急诊科的实习护士担心的主要问题是出差错事故(权重0.250);患者及其家属的暴力行为(权重0.219);患者及其家属不信任(权重0.188);自己业务水平低,难以胜任护理工作(权重0.156)和操作不熟练,担心同行嘲笑(权重0.094)。实习中期急诊科实习护士主要希望能独立操作(权重0.267);尽快使患者康复(权重0.200)。实习末期急诊科实习护士希望能留在本单位继续工作(权重0.233)、希望继续深造(权重0.133)、想要转行(权重0.133)。结论急诊科实习护士尚未掌握应对压力的有效方法,临床带教教师应了解其心理压力来源,并采取有效应对措施。
出处
《卫生职业教育》
2017年第6期112-113,共2页
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