摘要
信息时代的到来,信息技术的发展,使视觉传播面临新的瓶颈与挑战;如何掌握最有效的信息并驱动创新,是视觉传播研究的新途径。本文阐述了视觉语言是以用户体验为中心,基于视觉传达理论、教学设计、认知心理学、神经科学以及信息可视化等领域的交叉研究的观点,将心理学的基本理论、方法与信息视觉传播的基本原则有机地结合的创新驱动途径。
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期156-158,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
教育部人文社会科学基金规划项目"基于认知理论的信息可视化研究"(2013)阶段性成果
