期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文教育模式创新初探

下载PDF

导出

摘要小学生正处于想象力、思维逻辑快速发展的时期,小学语文可以很好地发挥学生的想象力,培养良好的学习习惯。通过创新小学语文教育模式,可以提高课堂教学效率,改变传统教学模式,为教育改革找到新的着力点。

作者周明

机构地区山东省日照市岚山区巨峰镇中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2017年第2期37-38,共2页 New Curriculum Research

关键词小学语文教学模式创新

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邵景进..小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究[D].西南大学,2005:
2柳金英..“文学圈”模式下的儿童文学课外阅读教学探究[D].山东师范大学,2013:
3袁磊,王冰洁.教育信息化实验研究案例分析——“小学语文跨越式发展创新试验研究”的实施与效果[J].中国教育信息化（基础教育）,2008(5):60-64. 被引量：1
4李明羌.浅谈新课改理念下小学语文教学模式的创新与改革[J].新课程（教研版）,2010(6):185-185. 被引量：14

二级参考文献5

1何克抗.儿童思维发展新论和语文教学改革[J].中国电化教育,2005(10):5-10. 被引量：23
2邹霞.论实验研究方法在教育研究中的应用——就《儿童思维发展新论和语文教育的深化改革》一文与何克抗教授商榷[J].电化教育研究,2006,27(5):40-43. 被引量：7
3袁磊.也论实验研究方法在教育研究中的应用—兼与邹霞教授商榷[J].现代远距离教育,2007(1):18-20. 被引量：4
4邹霞.谈教育研究中的实验研究与准实验研究——回复袁磊博士的《也谈实验研究方法在教育研究中的应用》[J].现代远距离教育,2007(4):16-17. 被引量：2
5何克抗.儿童思维发展新论和语文教育的深化改革——对皮亚杰“儿童认知发展阶段论”的质疑[J].教育研究,2004,25(1):55-60. 被引量：43

共引文献13

1农尚明.浅谈小学语文课改的创新思维[J].文理导航,2012(3):73-73. 被引量：1
2朱凌云.初中语文教学创新管理模式分析[J].科教导刊（电子版）,2013(32):65-65.
3龙善芳.关于小学高年级语文阅读教学的思考[J].学园,2014(12):90-91. 被引量：6
4吴迪.关于小学语文有效性教学策略的思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(28):258-258.
5周立臣.新课改理念下的小学语文教学[J].学园,2014(27):123-123.
6付斌.新课改背景下做好中小衔接的措施[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(12):20-21.
7赖月梅.小学语文读写结合教学模式的优化[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2020(10):42-42. 被引量：1
8雷振刚.新课程理念下小学语文教育教学的改革与创新[J].漫科学（科学教育）,2024(3):233-235.
9刘伯伟.以开放的心态构建真正的“语文”课堂[J].黑龙江教育（理论与实践）,2015(Z1):85-86.
10张巴.浅谈新课改形势下的小学语文教学方法改革[J].中华少年,2016,0(14):77-78. 被引量：3

1陈小琴.语文教育应尊重学生的主体地位[J].金色年华（下）,2010(10):49-49.
2毛雅娟.浅议技校语文教学改革问题[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(11):54-54.
3王年九.语文教育亟须一场“打假”“求真”的逆袭[J].内蒙古教育,2016(1):62-63.
4黄彬.探索信息时代的语文教学方法[J].教育传播与技术,2007(1):60-61.
5宫硕.对语文教育模式的思考[J].吉林教育（综合）,2013(4):40-40.
6武红玲.语文学习在信息技术中的应用与转变[J].教育教学论坛,2010(34):249-249.
7焦锋.新课改形势下语文教学的几种新法[J].考试周刊,2010(53):15-16.
8现代文阅读[J].满分阅读（高中版）,2010(4):67-69.
9刘本武.语文新课程理念指导下的学习方式的变革研究[J].怀化学院学报,2007,26(2X):146-147.
10陈正燕.回归传统是中小学语文教学走出困境的有效途径[J].文教资料,2010(6):68-70.

新课程研究（下旬）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部