摘要
英语专业学生的口语产出能力与其外语思维有很深的联系。对学生而言,外语学习效果的重要体现就是外语思维;同时,外语思维也是学生语言交际的关键。因此,分析外语思维与英语专业学生口语产出能力的相关性具有十分重要的意义。本文通过实验研究方法,证明了外语思维与英语专业学生口语产出能力之间的相关性。
出处
《长春师范大学学报》
2017年第1期130-132,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题"外语思维与英语专业学生口语产出能力的相关性研究"(GH150557)
