自媒体时代高校思想政治理论课走出话语困境的路径探究被引量：5

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摘要在高校传统思想政治理论课教学中,教师承担着支配者的角色,享有绝对的话语权。随着自媒体技术的崛起,使高校思想政治理论课教学面临新的时代挑战,基于对自媒体时代高校思想政治理论课话语权境遇的分析,探讨走出困境的路径:提升思想政治理论课教师个人公信力,加强教学话语能力建设,创新教学话语表达方式。

作者梅寒

机构地区曲靖医学高等专科学校

出处《中国校外教育》 2017年第3期15-16,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词自媒体思想政治理论课话语权路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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