摘要
思想政治理论课是高校意识形态建设的主要阵地。在当前价值多元化、信息网络化的背景下,高校思想政治理论课面临从要素到体系的创新发展,需要以教材、教学和教师三个着力点为支撑,着眼于教材的整体性与生活化、教学过程的多元化、教师教学能力提升三者的有机统一。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第3期119-122,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
教育部哲学社会科学研究重大委托项目"改革开放以来文化视野下中国高校德育发展研究"(项目批准号:11JZW006)
教育部2013"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划"的阶段性成果
