让初中信息技术课堂成为智慧课堂被引量：4

原文传递

导出

摘要在当前的信息时代信息技术已与我们的生活充分融合,初中信息技术课堂教学有利于学生更好的了解现代科技,更好的普及信息技术知识。鉴于此,下面笔者尝试从不同角度对如何丰富初中信息技术课堂进行分析和探讨。

作者顾中秋

机构地区宿迁市苏州外国语学校

出处《中小学电教（下）》 2017年第2期121-121,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词初中信息技术课堂智慧课堂

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邢倩菲..高中《信息技术基础》课程教学微课的设计与应用研究——以广西南宁市某高级中学为例[D].广西师范学院,2015:
2边永明.基于微课的“课内翻转”课堂实践——以小学信息技术课《儿时的游戏——图片的插入》为例[J].教育信息技术,2015(4):52-55. 被引量：9

二级参考文献1

1汪晓东.翻转课堂的前世今生[J].中小学信息技术教育,2014(10):18-19. 被引量：11

共引文献8

1钟孟娜.小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用[J].中小学电教（下）,2016,0(2):47-47. 被引量：15
2潘彩虹.基于翻转课堂教学模式的小学信息技术教学探讨[J].求知导刊,2016(15):141-142. 被引量：1
3顾中秋.基于计算机思维培养的初中信息技术拓展课实践初探[J].新课程导学（下旬刊）,2017,0(1):12-12. 被引量：2
4陈惠菱.在信息技术教学中应用创新教育理念——基于微课的“课内翻转”教学模式尝试[J].中国现代教育装备,2017(24):48-49. 被引量：1
5洪朝宗.小小任务单“微课”学习来领航[J].电脑知识与技术（过刊）,2017,23(10X):89-90.
6杨青,张麦侠.基于微课的课内翻转教学模式的实践探究[J].科教导刊（电子版）,2017,0(2):72-74.
7王江俊.翻转课堂在小学信息技术教学中的应用[J].教育信息化论坛,2022,6(18):45-47.
8王超.小学信息技术教育的春天——基于翻转课堂教学模式的应用[J].快乐阅读,2015,0(18):72-72. 被引量：1

同被引文献7

1徐青.技术让教学更智慧、学习更有效——常州北郊小学的iPad互动课堂研究[J].中小学信息技术教育,2013(5):53-56. 被引量：2
2李玲玲.信息技术环境下智慧课堂的实践与思考[J].福建教育,2016,0(49):13-14. 被引量：4
3陈丽敏.初中信息技术课堂成为智慧课堂的策略[J].中小学电教（综合）,2017,0(1):114-115. 被引量：4
4陈小辉.初中信息技术智慧课堂学习型模式的构建研究[J].中小学电教（综合）,2018,0(1):106-108. 被引量：3
5杨晨.中学信息技术智慧课堂研究分析[J].中小学电教（综合）,2018,0(5):17-19. 被引量：8
6郝秀红.让初中信息技术课堂成为智慧课堂[J].才智,2013(24):40-40. 被引量：1
7曾美良.智慧互动,让Scratch课堂教学更生动——任务驱动法在小学信息技术scratch课堂教学中的运用初探[J].文理导航,2016(6X):86-87. 被引量：11

引证文献4

1蒋健.初中智慧课堂构建策略探究[J].中小学电教（下）,2017,0(11):35-35. 被引量：1
2马安.有效互动在初中信息技术课中的应用[J].中学课程资源,2018,14(12):32-33. 被引量：5
3马鸣.有效互动在初中信息技术课中的应用[J].教师,2019,0(24):119-120. 被引量：1
4赵翔宇.初中信息技术智慧课堂的构建探寻[J].新课程（中学）,2019,0(7):128-129. 被引量：1

二级引证文献7

1后珠亮.如何在初中信息技术课中应用有效互动教学[J].试题与研究,2021(14):9-10.
2张木兰.论初中信息技术教学的有效互动[J].教育信息化论坛,2019,3(1):277-278.
3陈志刚.初中信息技术交互型课堂构建探索[J].新教育（海南）,2019,0(11):14-15.
4陈照龙.初中信息技术教学中有效互动的策略[J].语文新读写,2020(4):25-25.
5周青.有效互动在初中信息技术课中的应用探微[J].中学课程资源,2020(6):39-40. 被引量：2
6张福勤.谈如何构建初中信息技术“智慧课堂”[J].学周刊,2022(33):99-101. 被引量：3
7唐艳琼.信息技术智慧课堂构建策略[J].新课程（中学）,2019,0(6):138-138.

1李磊,何晓韬.浅谈多媒体课件的制作技巧[J].中国科技信息,2005(17B):205-205. 被引量：5
2徐将军.谈网络教育怎样才能与中学教育充分融合和优势互补[J].考试周刊,2014(62):165-166.
3张少伟,田洪菊.探讨高中化学的教学方式——多媒体教学手段是否能取代传统教学手段[J].广东化工,2017,44(6):182-183. 被引量：5
4宋哲琛.网络时代高校思政工作初探[J].科教文汇,2008(5):18-18. 被引量：1
5朱永海,李晓东,孙方,王刚.《中小学教师教育技术能力标准》融入《现代教育技术》课程体系的设计研究[J].淮南师范学院学报,2013,15(2):105-109. 被引量：4
6陈学娟.浅析现代信息技术与通用技术教学的融合[J].数字化用户,2013(6):65-65. 被引量：1
7李文中.外语网络多媒体课件开发及应用[J].河南广播电视大学学报,2004,17(4):55-56.
8徐德培.平衡五个关系,提高课堂效率[J].素质教育大参考,2014(21):7-9.
9杨万峰.新课程理念下的初中物理教学设计[J].数理化学习,2013(12):72-72.
10王晓辉.基于移动云班课的课堂教学模式探索[J].中国建设教育,2016,0(6):32-36. 被引量：5

中小学电教（下）

2017年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让初中信息技术课堂成为智慧课堂被引量：4

参考文献2

二级参考文献1

共引文献8

同被引文献7

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让初中信息技术课堂成为智慧课堂 被引量：4

参考文献2

二级参考文献1

共引文献8

同被引文献7

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让初中信息技术课堂成为智慧课堂被引量：4