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初中信息技术课堂成为智慧课堂的策略被引量：4

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摘要信息技术作为一门具有深远实践意义的新型学科,学生是否能够运用其所学知识解决实际问题是检测学习效果的标准。课堂教学是信息技术学习的重要环节,启发引导学生自主学习是我们的目标。授之以鱼不如授之以渔,我们应该打造一个可以发挥学生主观能动性的课堂,探索如何才能让初中信息技术课堂成为学生的智慧课堂。

作者陈丽敏

机构地区定南县第三中学

出处《中小学电教（综合）》 2017年第1期114-115,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词初中信息技术课堂智慧课堂策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

2017年第1期

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