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初中生数学核心素养的培养策略——从教学过程的维度分析
被引量：
23
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摘要
数学素养是学生学习能力、品质的集中体现,初中数学新课程改革中就注重提升学生的数学核心素养,让学生能站在数学的角度来分析问题,做到思维严谨、逻辑清晰以及准确表达.在教学过程中,教师要根据学生的具体情况培养学生的数学核心素养,从而提升学生的知识掌握程度和应用能力.本文主要论述在教学过程中提升初中生数学核心素养的策略.
作者
朱飞英
机构地区
浙江宁波市江北新城外国语学校
出处
《数学教学通讯》
2017年第5期64-65,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
初中数学
核心素养
教学过程
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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