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试论打造学生感兴趣的Scratch课堂

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摘要从关注学、投学生所“好”,关注课堂、培养学生自主学习能力,关注课堂、培养学生自主学习能力三方面研究如何打造学生感兴趣的Scratch课堂,以提高学生的学习兴趣。

作者钱丹

机构地区江苏省苏州工业园区青剑湖学校

出处《成才之路》 2017年第9期45-45,共1页 Way of Success

关键词 Scratch课堂学习兴趣软件学习能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.58 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第9期

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