语文课堂学生自主提问的探究

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摘要激发学生在初中语文课堂上自主提问的热情,引导他们积极的学习是我们需要解决的问题。在课堂上最大限度的给予学生思考的空间,更多的交流,充分发挥学生的思维能力,让他们在自己的思维空间里充分的想象,积极地调用他们的主观能动性,从而锻炼学生自主思考的能力,同时也要注意让教师和学生在语文课上能有更多的交流,培养学生自主提问的习惯。

作者邹俊美

机构地区江苏省如皋市白蒲镇初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2017年第3期32-33,共2页

关键词初中语文课思维空间自主学习兴趣思维能力语言艺术思想碰撞文学名著中外名著堂课读书笔记

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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