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高中语文引导学生自主提问的有效策略

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摘要新课标要求,高中语文教学要激发学生积极主动学习的意识和兴趣,让学生找到适合自己的学习方法,关注学生思考问题的广度和深度。让语文学习成为学生自主探索未知的过程,而不是为了应付高考而死记硬背。从多个方面谈谈高中语文教学中教师应该如何引导学生自主提问。

作者洪巧玲

机构地区福建省南安市第三中学

出处《新课程》 2015年第14期112-112,共1页

关键词高中语文心理环境学习习惯

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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