基于ERG理论的高校教学管理人员发展激励策略被引量：3

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摘要根据ERG理论,即生存、关系和发展理论,从高校教学管理人员的需求出发,探讨高校教学管理人员激励政策的现状及存在的问题,并提出针对高校教学管理人员激励策略的建议,旨在提高教学管理人员的工作热情、工作效率,改善高校教学管理秩序,提高教学管理水平,进而营造良好的校园文化氛围,更好地实现高校人才培养目标。

作者张慧琴刘洁茹李中凯

机构地区中国矿业大学外国语言与文化学院中国矿业大学机电工程学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2017年第2期32-34,共3页

基金 2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"高校教学管理人员的自身发展研究"(No.2016SJD880073)

关键词高校教学管理人员 ERG理论激励策略教师发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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