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博观而约取厚积而薄发——谈中学语文古诗词教学

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摘要古典诗词是文学的源泉。然而，对于涉世未深，社会阅历和理论修养都不甚丰厚的中学生而言，在学习古诗词过程中常常处于一种混沌状态，期望由诗词的内在美直接激起他们的学习兴趣，让他们自觉感受到美的享受和知识上的教益是不切实际的。

作者王娟

机构地区皋兰县水阜镇初级中学

出处《甘肃教育》 2017年第4期58-58,共1页

关键词中学语文古诗词教学能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第4期

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