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小学语文互动式教学初探

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摘要古语云：“博观而约取，厚积而薄发。”仅仅依靠课堂上的学习来完成语文学习是远远不够的。因此，加强小学语文课堂的互动式教学，调动学生的自学能力，让学生在日常生活中，不断地加深对语文课程的积累和学习是非常必要的。

作者郭玲

机构地区四川省会理县甸沙关学校

出处《教师》 2010年第18期55-55,共1页 Teacher

关键词互动式教学小学语文语文学习语文课堂自学能力日常生活语文课程学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2010年第18期

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