摘要
照明设计作为一门新兴学科应时而生,运用广泛,但其教学现状存在的师资、教材、场地及配套设施等方面的不足也决定了课程应用型教学改革的必要性.本文基于环境设计专业开设照明设计课程培养应用型设计人才的教学目的和要求,从教师和学生的基本情况和特点为切入点进行探析,进而在教学内容与手段、实践教学方式和教学方法三方面深入.强调实验室平台的建立对产学研用的积极作用,最后落脚到师生以良好的双主模式达到最佳的学习目的的结论,旨在使照明设计课程能够培养出满足市场需求的设计人才.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第4期203-204,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2015年度合肥学院科研发展基金一般项目(15KY01RW)
