摘要
大学英语文化类后续课程,在大学英语教学改革需求的基础上应运而生。后续课程能够持续被运用,主要是因为它的设置比较科学合理,它的出现完善了大学英语课程体系,并将这个体系的发展带到了一种新高度。本文通过茶文化的视角为切入点,深入分析了茶文化融入大学英语教学的应用。总结了英语文化拓展类后续课程的教学的优越性,还对茶文化融入大学英语拓展后续课程可行性分析,这对大学英语拓展后续课程教学,有一定的参考意义。
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第1期205-206,共2页
Tea in Fujian
