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文本阅读与写作教学点滴谈

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摘要近几年来，随着我国对教育事业的重视，新课程改革逐渐在各大院校得到广泛地推广。拿初中语文来说，越来越多的学校开始重视学生的写作训练，但是就目前的发展情况来讲，学生语文写作的训练效果差强人意，没有得到本质的提升，因此各大院校开始寻找适合的写作教学方法，逐步提高学生的写作能力。本文通过对现有部分写作教学过程中存在的问题进行详细的分析，通过文本阅读和写作教学的结合，分析二者结合对于学生语文写作教学的益处，寻找提高学生语文写作能力的方法，提高初中语文写作教学的效率和质量。

作者陈娥

机构地区广东阳春市实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第34期153-154,共2页

关键词文本阅读写作教学初中语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第34期

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