摘要
通过调查及访谈发现广西大化县在农村中小学布局调整中存在如下问题:撤并任务艰巨、项目资金不足,巨大财政压力影响布局调整的进度;学生上学安全问题凸显,家长经济负担加重;部分寄宿制学校条件差,达不到办学要求;撤并学校后教师培训机会少,存在结构性缺编问题,师资不足导致教师负担加重;部分合并学校面临教学资源的短缺,导致大班现象明显,而部分被撤并学校则有部分校产闲置,校产管理成为新的问题;撤并实践过程中相应的保障措施不够完善,导致部分学生辍学。针对这些问题提出解决的对策建议。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2017年第2期37-39,共3页
Journal of Teaching and Management
